Opentegidor Opentacher puede ayudar a los estudiantes de lengua extranjera a adquirir un nuevo vocabulario.
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Aunque cualquier idioma es más que solo palabras, el vocabulario es innegablemente una parte esencial de ella. Aprendiendo nuevas palabras La mayoría de las veces dependen de la memorización. El objetivo de OpenTeacher está destinado a ayudar a los estudiantes de lengua extranjera a adquirir un nuevo vocabulario. En las tarjetas Flash, los alumnos se presentarán con una palabra en un idioma al que necesitan proporcionar una coincidencia en otra. Opentacher es, sobre todo, muy fácil de usar. Durante muchos años de experiencia como maestro, he visto un excelente software educativo que cae en el olvido solo porque los educadores lo consideraron demasiado difícil de usar. Opentacher no es muy sofisticado, y su usabilidad seguramente puede obtener muchos adeptos entre los maestros y los estudiantes. El programa tiene dos modos de uso. En el primero, creas el ejercicio. Solo imagine que la mayor parte del trabajo que tiene que hacer es escribir el par de palabras separadas por un signo igual (=), como en el siguiente ejemplo "Foot = Pié". Para ayudarlo a ingresar palabras extranjeras, hay un panel con diferentes conjuntos de símbolos, incluidos los alfabetos cirílicos y griegos. Un símbolo se puede insertar fácilmente haciendo clic en él. Una vez que haya creado su lista de pares de palabras, puede moverse al modo de aprendizaje. Aquí están disponibles cuatro tipos de ejercicios, cada uno con un nivel diferente de dificultad. Por lo tanto, existe el ejercicio de respuestas de tipo, en el que obtiene una palabra en el idioma A y necesita escribir la palabra en el idioma B. El ejercicio de pensamiento de respuesta solo le pedirá que piense en una respuesta y luego verifique que lo vea. era correcto En un ejercicio de respuesta al shuffle, recibirá una sugerencia basada en las letras revueltas que conforman la respuesta correcta. Finalmente, existe el ejercicio de respuesta repetida, que es recomendable para los primeros simulacros de memorización. En este tipo de ejercicio, obtiene ambas palabras, entonces el segundo desaparece gradualmente y el programa le pide que lo ingrese como respuesta. El programa realizará un seguimiento de sus respuestas y entregará estadísticas para identificar las palabras problemáticas. También calificará cada sesión de aprendizaje. Además de los cuatro modos mencionados, también puede personalizar la lección. Por ejemplo, puede establecer el orden de la pregunta, el tipo de lección, orden de lección y palabras para preguntar. De esta manera, puede controlar si las preguntas aparecen en el mismo orden en que ingresó o en orden aleatorio, o si el programa solo le pregunta esas palabras que ha tenido problemas para recordar. Las lecciones se pueden guardar en el disco para su uso o distribución posterior entre los estudiantes y también se pueden imprimir como folletos. Los fenómenos de la sinonimia, la homónica y la polisemia son comunes a la mayoría de los idiomas y el establecimiento de una correspondencia de uno a uno entre dos palabras no es ideal, y esta es una limitación de opentheach porque, como se suele decir: "Las palabras son conocidas por La compañía que mantienen "y este software no proporciona ninguna referencia contextual para las palabras estudiadas. Sin embargo, se puede usar con éxito para enseñar o aprender conjuntos cerrados de palabras, como partes del cuerpo, por ejemplo. Pedro Castro Clasificación del editor:

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