| Software Ti-Nspire ™ CAS Maestro Este software ayuda a los educadores a ahorrar tiempo y presentar conceptos importantes. |
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Software Ti-Nspire ™ CAS Maestro Clasificación y resumen
- Nombre del editor:
- Texas Instruments Incorporated
- Sistemas operativos:
- Windows
- Fecha de lanzamiento:
- 2021-06-12 06:15:50
Software Ti-Nspire ™ CAS Maestro Etiquetas
Software Ti-Nspire ™ CAS Maestro Descripción
Genere presentaciones multimedia en el programa dedicado al descargar los materiales y organizarlos para la pantalla automatizada según el tipo y el tema. El programa es compatible con una variedad de dispositivos que incluyen hardware y pizarras de mano. Un emulador de TI-SmartView incorporado está presente. TI-NSPIRE ™ CAS Maestro Software se ha desarrollado como apoyo a los educadores en sus actividades de enseñanza. La utilidad realizará tareas específicas de las calculadoras de mano TI-Nspire. Hay una base de datos de contenido grande, que se acerca a los sujetos tales como matemáticas y ciencias (por ejemplo, biología, química, forense, física, estadísticas). La sección de contenido se compone de presentaciones que incluyen elementos tales como problemas a resolver, procesar animaciones, gráficos o videos. Aparte de las lecciones predefinidas, que no solo pueden usarse como vienen, sino que también se pueden editar, los educadores pueden diseñar sus propios documentos. Pueden insertar una calculadora (apropiada para varias tareas, desde las conversiones de números para trabajar con matrices, polinomios, límites, probabilidades o funciones), trabajar con gráficos (desde el dibujo a los analizarlos), figuras geométricas, hojas de cálculo o formularios de preguntas interactivas. Hay una gran cantidad de opciones para crear presentaciones que sean interactivas y que pueden ayudar a los estudiantes a visualizar los procesos relacionados con la ciencia y hacer mejores conexiones entre la teoría y la práctica. El software de maestro de TI-NSPIE ™ CAS es de hecho una buena herramienta de enseñanza, una que puede llamar la atención de los estudiantes distraídos, mientras que en realidad les ayudan a comprender mejor los hechos de la teoría. Margie oleer Clasificación del editor:
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